Каждый родитель хоть раз задумывался о том, что растущее разнообразие игрушек в магазинах может пагубно сказаться не только на семейном бюджете, но и на формировании личности и психике ребенка. Согласно недавним исследованиям, переизбыток игрушек может повредить развитию творческого мышления и самоорганизации ребенка.

The Village поговорил с детским психологом Александром Покрышкиным.

Реклама

Ученые из университета Толедо, штат Огайо, доказали, что с меньшим количеством игрушек у ребенка больше шансов вырасти творческим и разносторонним. В ходе эксперимента 36 детей от полутора до двух с половиной лет разделили на две группы: детей из первой группы отвели в комнату, где было четыре игрушки, а из второй — туда, где целых 16. В результате в первой комнате ребята играли сосредоточеннее и спокойнее, а сама игра выглядела более разнообразной. С этим согласен и автор книги Clutterfree with Kids Джошуа Беккер: по его словам, не только игрушки, но и пространство вокруг ребенка должно быть предельно минималистичным.

Большое количество разнообразных игрушек перегружает ребенка — ему трудно сосредоточиться на конкретной игре, он не может долго уделять время чему-то одному, и внимание начинает рассеиваться. В итоге ребенок быстрее устает, с трудом учится фокусироваться и не умеет занимать себя чем-то самостоятельно. Очевидно также, что обилие игрушек не стимулирует развитие дополнительного творческого мышления. И напротив, если игрушка одна, ребенок, можно сказать, вынужден придумывать более глубокие и разнообразные игры.

Еще одна сторона проблемы в том, что любой ребенок постоянно хочет чего-то новое. Telegraph пишет, что в Великобритании у одного современного ребенка в среднем 238 игрушек — довольно внушительная цифра. Нам кажется, что, покупая очередную игрушку, мы помогаем ребенку определиться с хобби — отсюда их количество и разнообразие. Но это не так. Рекомендации здесь сводятся к тому, что хорошо бы иметь какой-то ограниченный набор, время от времени варьируемый: одни игрушки убираются, другие вновь вводятся в игру.

Плюс, когда мы отказываемся покупать то, что хочется ребенку, это учит его справляться с ограничениями, быть более гибким и думать наперед. Главное — максимально бережно и уважительно объяснять, почему «нет». Здесь важно избегать фраз «Хватит, у тебя уже десять таких машинок» — это уже своего рода переход на личности. Вместо этого стоит ввести элементарные правила, например, «Мы можем купить новую, если уберем две старые игрушки» или «Мы будем покупать тебе новую игрушку каждую одну-две недели». Постепенно все приходит к тому, что дети учатся планировать и соразмерять свои желания.

0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии