Как стать репетитором и зарабатывать больше школьного учителя

1
Фото: Ирина Фастенкова
Фото: Ирина Фастенкова

Анжелика Кузнецова 29 лет преподавала рисование в школе, вела кружки в Центре детского творчества. По совету родителей учеников стала работать сама на себя.

Она рассказала о преимуществах работы репетитором.

Реклама

Открыть своё дело подсказали родители учеников

Желающих заниматься в кружке Анжелики при Центре детского творчества всегда было больше, чем мест. Она учила детей рисовать, лепить, делать аппликации, поделки из ткани и глины, из папье-маше. Из 25 ребят отбирала только 17. Родители частенько говорили ей: «Открывайте свою студию, мы будем водить детей к вам».

Работать на себя она попробовала в 2012 году после того, как уволилась из Центра и свободного времени стало больше. «Написала заявление в налоговой инспекции, что хочу заниматься репетиторством», — на этом все формальности закончились.

Оформление ИП в подобной сфере деятельности обрастает сложностями, считает Анжелика. Нужно много согласований в различных ведомствах, сложно подобрать помещение, согласовать открытие, отчёты в налоговую сдавать. «Я человек творческий, голова занята художественными образами, идеями. Такой трудоёмкий процесс не для меня», — объясняет педагог.

Стабильный доход появился не сразу

Ученики появлялись постепенно. Сначала к Анжелике ходили только три постоянных ученика два раза в неделю.

Для занятий она снимала комнату в квартире, куда хозяева приезжали только по выходным. Сама покупала необходимые для рисования и творчества материалы, оплачивала налог за репетиторство.

«Зато появился интерес к организации обучения по собственной методике, — объясняет художник. — В школе нужно строго придерживаться программы. А если у детей нет желания заниматься тем, что предлагает программа, то практически ты вынужден заставлять их это делать».

Педагог ощутила преимущества индивидуальной работы: работаешь только на себя и сам добиваешься результатов. Она сравнивает: в школьном классе 20−27 человек. За 45 минут невозможно каждому уделить время. Не видишь результатов своих усилий, захлёстывает бумажная работа: планы, отчёты, журналы, участие в конкурсах. Работы очень много, а доход не больше 400 рублей.

Фото: Ирина Фастенкова
Фото: Ирина Фастенкова

От поиска помещения до первого занятия

Два года назад Анжелика распрощалась со школой окончательно. Стала искать помещение. Сначала присмотрела кабинет в СШ № 13. Но просто арендовать оказалось невозможным, необходимо предоставить в управление образования расписание занятий. От кабинета в школе отказалась: «Я не могу знать заранее, когда и какого возраста дети будут ко мне ходить».

Анжелика строит расписание так, чтобы родителям было удобно водить детей. Есть занятия утром, в обед и вечером. При выборе помещения были и другие варианты, но одни — далеко, в других — не было воды и туалета. «Практически перед самым началом учебного года попался этот вариант, где есть все необходимые условия для работы и удобное расположение в центре города».

Оборудование для кабинета Анжелика купила сама: длинный трёхметровый стол и мягкие стулья, вешалку, электрическую печь для сушки поделок из теста. Приобрела необходимые для работы расходные материалы: кисти, краски, бумагу, пластилин, клей и полуфабрикат папье-маше.

Все предметы для занятий случчанка покупает сама. «Пусть это уменьшает мои доходы, но я покупаю только самое лучшее. Вот, например, набора акриловых красок из 12 цветов едва хватает на месяц. А любимые акварельные карандаши наших детей стоят более 25 рублей».

У Анжелики была попытка обратиться к спонсорам. Она написала письма в банки, но везде получила отказ.

Откуда берутся ученики

Специальной рекламы своих услуг Анжелика не делает, потому что учеников достаточно. В прошлом учебном году у неё занималось 50 детей. О кружке узнали из рассказов родителей.

Самым младшим ученикам три года, а старшие — семиклассники. Группы педагог формирует по возрасту, максимально — шесть человек в каждой. «Так я могу каждому уделить время, поставить правильно руку, помочь. Современные дети быстрые, неусидчивые, им нужна смена деятельности. Поэтому в течение урока мы можем начать вырезать и клеить, а потом переключиться и раскрашивать».

Анжелика занимается с детьми графикой, живописью, аппликацией, скульптурой. «Постоянно что-то придумываю, смот­рю в интернете, сама осваиваю что-нибудь новое и детей стараюсь „зара­зить“ тем же, — говорит педагог. — Уроки продумываю ещё тщательнее, чем в школе, потому что здесь важен результат. Ребёнок должен увидеть, что он сделал, и это ему должно нравиться. Бывает так, что дети сами говорят, чем им хотелось бы позаниматься. Тогда быстро стараюсь перестроить занятие под их желание».

В этом году пять работ учеников Анжелики участвовали в конкурсе «На сваёй зямлі», две из них получили грамоты.

Преимущества работы на себя

Анжелика «сама себе и директор, и бухгалтер, и преподаватель, и снабженец, и уборщик». Но ей нравится работать на себя, потому что сама составляет программу, может выбирать темы, не нужно писать отчёты и согласовывать планы.

Сейчас её доходы почти в три раза больше, чем во время работы в школе. «На жизнь вполне хватает, чтобы хорошо питаться, проводить досуг. Но вот на путешествия — недостаточно, а очень хочется».

Расходы

  • Аренда помещения: 150 долларов в месяц.
  • Коммунальные платежи (электроэнергия, отопление, пользование туалетом, вывоз мусора): 100 рублей — в отопительный сезон и около 60 рублей — в тёп­лое время года.
  • Технические расходы: 70 рублей.
  • Налог на репетиторство: 29 рублей.
  • Итого: 250 долларов в месяц.
  • Летом Анжелика Кузнецова не работает, поэтому платит только за аренду.
1 Комментарий
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
Скульптор
Скульптор
28 августа 2017 19:56

Это указаны расходы. А чему равны доходы… Сколько стоит занятие для одного ученика и сколько он тратит в месяц? Тогда можно сравнивать, а так приведена только одна сторона.