Обзор проектов: что показали наши старшеклассники на научном конкурсе

0

Спасти леса от пожаров с помощью нового ингибитора, придумать медицинскую грелку, питающуюся от простой батарейки, или работать в фотошопе с планшета ― чего только не придумают юные учёные. С 19 по 21 февраля в Минске прошёл научно-инженерный конкурс учащихся Belarus Science and Engineering Fair-2016.

Ярмарка проектов

Сам конкурс проходил на базе Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники. На второй день, 20 февраля, после защиты исследовательских работ участники показали их на «Ярмарке проектов». Любой желающий мог посмотреть и оценить старания школьников.

Владислав Гадалов, учащийся СШ № 11 города Слуцка Информатика. Проект «Geneces — Облачная экосистема». Проект даёт возможность расширение аппаратных и программных возможностей абсолютно любого устройства. Главная идея ― транслировать сигнал, изображение с удалённого компьютера, на любое из устройств, будь то мобильный телефон, планшет или даже телевизор. Причём для передачи достаточно 3G скорости для комфортной работы. «У вас есть планшет, который используют только просмотра видео, посидеть в интернете, однако, если использовать мою систему, тогда вы сможете работать в программе Adobe Premiere, Photoshop, полноценно выполнять какие-то задачи», ― приводит пример Владислав.
Владислав Гадалов, учащийся СШ № 11 города Слуцка.
Категория: информатика. Проект «Geneces — облачная экосистема». Фото: Ольга Паздерина
Проект Владислава Гадалова даёт возможность расширить аппаратные и программные возможности абсолютно любого устройства. Главная идея ― транслировать сигнал, изображение с удалённого компьютера на любое из устройств, будь то мобильный телефон, планшет или даже телевизор. Причём для передачи достаточно 3G скорости для комфортной работы.

«У вас есть планшет, который используете только для просмотра видео, чтобы посидеть в интернете. Однако если использовать мою систему, то вы сможете работать в программах Adobe Premiere, Photoshop, полноценно выполнять какие-то задачи», ― приводит пример Владислав.

Реклама

В тему

Владислав Пецко, воспитанник Слуцкого государственного колледжа. Проектирование. Проект «Квадрокоптер F450 радиоуправляемый APM GPS». Владислав собрал по частям квадрокоптер и занимался улучшением его программного обеспечения, и следственно полёта. «Дальше планируем создать у этого аппарата искусственный интеллект, чтоб он мог сам принимать необходимые решения. Например, квадрокоптер не получает сигнала от пульта управления или если получает нечёткий сигнал, это спасёт его от падения. Также он может летать по GPS-навигации: задать координаты полёта. Мы поднимали на высоту до 1 км», ― рассказывает Владислав. Фото: Ольга Паздерина
Владислав Пецко, воспитанник Слуцкого государственного колледжа. Категория: проектирование. Проект «Квадрокоптер F450 радиоуправляемый APM GPS». Фото: Ольга Паздерина
Фото: Ольга Паздерина
Владислав Пецко собрал по частям квадрокоптер и занимался улучшением его программного обеспечения и, следовательно, полёта. «Дальше планируем создать у этого аппарата искусственный интеллект, чтобы он мог сам принимать необходимые решения. Например, это нужно в случаях, когда квадрокоптер не получает сигнал от пульта управления или получает нечёткий сигнал. В таких случаях при наличии нужного программного обеспечения это спасёт аппарат от падения. Также он может летать по GPS-навигации. Мы поднимали квадрокоптер на высоту до 1 км», ― рассказывает Владислав.
Дарья Залесская, учащаяся Старобинской СШ Солигорского района. Категория: Экология и проблемы окружающей среды, энергосберегающие технологии. Проект «Экозол «Три медведя» - новый экологичный антипирен для предупреждения лесных пожаров». Фото: Ольга Паздерина
Дарья Залесская, учащаяся Старобинской СШ Солигорского района. Категория: экология и проблемы окружающей среды, энергосберегающие технологии. Проект «Экозол „Три медведя“ — новый экологичный антипирен для предупреждения лесных пожаров». Фото: Ольга Паздерина
Дарья Залесская принимает участие в подобном конкурсе уже второй год. В этом году она привезла проект по профилактике лесных пожаров. Как считает Дарья, эта проблема всегда актуальна. Поэтому вместе с учителем они решили найти нетоксичный ингибитор горения, который будет эффективным, доступным и, самое главное, экологически безопасным.

«У нас получилось подобрать оптимальный состав. Смесь состоит из древесных опилок, казеинового клея и золы торфа в определённых пропорциях. Ингибитор можно применять в зоне отдыха людей, посыпать проблемные места, противопожарные полосы в лесу. Стоимость одного килограмма ― 16 500 рублей, ― рассказывает Дарья. ― Ингибитор можно продавать вместе с углём. Поехали люди на шашлыки, развели костёр, рассыпали вокруг — и можно спокойно отдыхать».

Дмитрий Масаковский, учащийся Гимназии № 1 города Слуцка Проектирование. Проект «Рождение самолёта и его физические характеристики». Фото: Ольга Паздерина
Дмитрий Масаковский, учащийся гимназии № 1 города Слуцка
Категория: проектирование. Проект «Рождение самолёта и его физические характеристики». Фото: Ольга Паздерина
Дмитрий Масаковский посещает кружок авиамодельного спорта. «У меня появилась идея рассчитать пилотажную модель, воплотил в дело. В итоге построил самолёт. Моё исследование — испытание трёх различных профилей крыла разной толщины и характеристик по полёту. В дальнейшем планирую перевести кордовую модель (летает по кругу) в радиоуправляемую», ― рассказывает Дмитрий о своём детище.
Фото: Ольга Паздерина
Елизавета Белогривая и Родион Михайлюк, учащиеся гимназии № 2, Солигорск. Категория: физика. Проект «Термические электромагнитные вязаные повязки из медной проволоки». Фото: Ольга Паздерина.
Фото: Ольга Паздерина
Ребята придумали согревающую медицинскую повязку, работающую от простой батарейки. Медную проволоку связывают с обычными шерстяными нитями и подключают к элементу питания. Фото: Ольга Паздерина
Фото: Ольга Паздерина
Ольга Дариенко, учащаяся СШ № 3, Старые Дороги. Категория: математические науки. Проект «Гипотезы Жукова-Штейнгарца». Дарья в этом году заканчивает школу. Она уже и не надеялась занять какое-то место. Но для неё пройти в финал — большое достижение, возможность попробовать свои силы. Куда поступать, девушка ещё не определилась. Фото: Ольга Паздерина
Фото: Ольга Паздерина
Роман Каплин, учащийся СШ № 3, Старые Дороги. Категория: физика. Проект «Пограничное кипение жидкостей». Фото: Ольга Паздерина
Фото: Ольга Паздерина
Илья Ванькович, воспитанник Слуцкого государственного колледжа. Категория: проектирование. Проект «Робот-камера с программируемым модулем PCS». Фото: Ольга Паздерина
«С первого взгляда робот кажется простой машинкой, но на самом деле она запрограммирована именно мной, ― рассказывает Иван Ванькович. ― Я скачал обычное приложение для видеоигр, как джойстик, но, выделив код и объединив с собственной программой, смог по технологии блютуз запустить этого робота. И он поехал».

Вначале робот ехал только вперёд и назад. Но потом Илья загорелся идеей его поворачивать. Но времени переписывать программу не было, поэтому подросток нашёл другой выход. «Чтобы его повернуть, я придумал менять частоту двигателя. За счёт этого он движется по длине окружности», ― поясняет Илья.

Фото: Ольга Паздерина
Александр Клюцук, учащийся гимназии № 1, г. Солигорск. Категория: математические науки. Проект «Пузатость» прямоугольника". Фото: Ольга Паздерина
Фото: Ольга Паздерина
Сергей Богатко, учащийся СШ № 5, г. Солигорск. Категория: физика. Проект «Исследование способов увеличения прочности и звукоизоляции кровельного покрытия, изготовленного из асбестоцементной плиты». Простыми словами, как защитить старый или новый шифер от разрушения. Фото: Ольга Паздерина

Награждение и интрига конкурса

На третий день, 21 февраля, жюри до последнего хранило в секрете, какие проекты победили и, что особенно волновало участников, кто прошёл защиту своих проектов на английском языке и поедет на конкурс в США.

Дарья Залесская принимает диплом II степени. Она стала одной из четырёх участников, которые представят Беларусь на международном научно-инженерном конкурсе Intel International Science and Engineering Fair. Он пройдёт с 8 по 13 мая в городе Финикс (штат Аризона, США). Фото: Ольга Паздерина
Как распределились места:

  • Владислав Гадалов (СШ № 11, Слуцк) ― диплом I степени и приз корпорации Intel — $ 200
  • Александр Клюцук (гимназии № 1, Солигорск) ― дипломом III степени
  • Дарья Залесская (Старобинской СШ Солигорского района) ― дипломом II степени
  • Дмитрий Масаковский (гимназии № 1, Слуцк) ― диплом III степени
  • Команда: Елизавета Белогривая и Родион Михайлюк (гимназии № 2, Солигорск) ― диплом III степени
  • Ольга Дариенко (СШ № 3, Старые Дороги) ― диплом II степени
Фото: Ольга Паздерина
Фото: Ольга Паздерина
Фото: Ольга Паздерина
Отдельно отметили и педагогов. Светлана Ситникова, ректор Минского областного института развития образования, вручает благодарности и памятные призы. Фото: Ольга Паздерина
Организаторами мероприятия являются: управление образования Минского облисполкома, Минский областной институт развития образования, Администрация Парка высоких технологий и корпорация Intel.

Как рассказала «Кур'еру» Светлана Ситникова, ректор Минского областного института развития образования, конкурс проводится с 2013 года. Беларусь всегда успешно на нём выступает. Тут всегда идёт очень серьезный отбор проектов.

«Самое главное — нащупать, найти интересную тему либо проблему, чтобы она была ориентирована на практику и имела экономический эффект. Это очень важно. Один из организаторов ― корпорация Intel. Они смотрят на работы, которые дают элементарный экономический эффект, ― говорит ректор про основную составляющую конкурса. ― А педагоги, с которыми мы работаем и стараемся, чтобы они вовлекали детей в научную деятельность, это не всегда понимают. Поэтому чисто теоретические работы, к сожалению, тут не особо ценятся».

По словам Александра Мартинкевича, заместителя директора Администрации Парка высоких технологий, Belarus Science and Engineering Fair ― необычной конкурс. Он видит тут школьников с горящими глазам, которые пытаются рассказать результаты своей исследовательской работы. Они действительно этим интересуются.

«Мы всегда ожидаем, что проекты будут иметь высокий уровень практического применения. Это не совсем оправдывается, но наша задача в другом — поддержать ребят. В дальнейшем после окончания университета, если они захотят, мы предоставим условия для работы в нашей компании, чтобы все свои идеи они могли реализовать в каких-то продуктах», ― говорит Александр Мартинкевич

Фото: Ольга Паздерина
Фото: Ольга Паздерина
Фото: Ольга Паздерина
Фото: Ольга Паздерина
160225_konkurs06
Фото: Ольга Паздерина
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии