Учитель слуцкой школы о проблемах организации работы: видит око, да зуб неймёт

8

Письмо, которое стало основой сегодняшней пуб­ликации, прислала в редакцию газеты «Кур'ер» учительница одной из школ Случчины. Называть в газете себя и указывать конкретное место работы она не пожелала. Но это не делает поднятую автором проблему неактуальной.
Ирина (назовём её так), в частности, пишет: «Начался учебный год, и пошёл привычный поток документов. „Все материалы в методической папке на столе…“ Эта фраза знакома многим. И потянулись мы в компьютерный класс, сбросили информацию. А распечатать где? Кто-то у родственников на работе, кто-то с родителями учеников договаривается. Кто-то дома. Но не у всех есть принтер, да и тонер к нему нужен. Покупать его для служебного пользования семейный бюджет не позволяет».

Современная школа, считает автор, требует новых подходов ко всему, в том числе и к организации урока. Чтобы провести его на высоком уровне, необходимы раздаточные материалы: схемы, алгоритмы, задания и ключи к ним.

«Для этого нужна и множительная техника: ксерокс, сканер, принтер. Всё это в школе есть, и в достаточном количестве. У администрации, в канцелярии, библиотеке, компьютерном классе. Вот только доступа к ним у учителя нет», — утверж­дает Ирина.

Муж, по её словам, уже не хочет брать на работу школьные бумаги. Говорит: «Пускай твои бумаги в твоей школе твои начальники печатают. Новый принтер покупать не будем, мне он не нужен. Забирай старый, неси в школу. Пусть ремонтируют и печатают».

Реклама

«Может, и жёстко, но он прав, — отмечает учительница. — Картридж, например, к струйному принтеру из-за обилия бумаг надо заправлять почти еженедельно. Но почему, повторюсь, из семейного бюджета для нужд школы?! Получается, за свою зарплату и газеты выпиши, и литературу купи, и информацию для различных папок распечатай. Почему за нас решают, на что мы должны тратить заработанные деньги?!»

Ирина считает, что если такая проблема везде, то её надо решать на уровне района: «Может, отдел образования проанализирует ситуацию и предложит, как помочь неравнодушным к работе педагогам. Надо же что-то делать. А то приобретаем мультимедийные комплексы, устанавливаем интерактивные доски, закупаем дорогую оргтехнику, а учителю в школе нет доступа к принтеру, сканеру, ксероксу, чтобы подготовить для учеников нужный материал. В каком веке живём?!»

Письмо Ирины редакция попросила прокомментировать Татьяну Каханович, заместителя начальника отдела образования, спорта и туризма Слуцкого райисполкома:
— Мне самой приходилось в мои учительские годы платить за распечатку материалов, чтобы дети могли работать с ними на уроках. Но это было лет 10−15 назад. Сегодня учителю нет необходимости распечатывать материалы. Техническая оснащённость школы тогда и сейчас — это небо и земля.

Сама же автор письма пишет, что современная школа требует новых подходов: есть компьютерные и лингвистические классы, есть компьютеры у администрации, в библиотеке, канцелярии. Только на днях мы купили 17 специальных программ по трём предметам, заплатив, например, за диски по химии 1,5 млн рублей.

Автор пишет, что в школах есть интерактивные дос­ки. А ведь их использование на уроках даёт учителю огромные возможности. Отличный вариант — уроки по различным предметам в компьютерных классах. Это не принтер со сканером, это совершенно другой уровень преподавания.

Так пользуйтесь же этим, дорогие учителя, и не нужны никакие распечатки!

Понятно, что для этого надо владеть компьютером. Это требование времени. Не надо превращать его в печатную машинку. Повышайте квалификацию.

Автор сетует, что ей приходится тратить часть зарплаты на литературу и прочее. Но за границей на повышение квалификации ездят за свой счёт, а у нас это оплачивается.

Мнение в тему

Чтобы убедиться в том, что проблема, о которой пишет Ирина, действительно есть, наш корреспондент Анастасия Орловская познакомила с письмом Наталью, учительницу одной из школ Слуцка. Автора письма она не знает, но ситуация ей знакома.

«Мы делаем много бумажной работы: пишем отчёты, методички, ведём журналы. Кажется, скоро не останется времени на занятия с детьми и на саморазвитие, — сказала Наталья. —
Дома я готовлю вопросы для лабораторных и контрольных работ. Затем распечатываю их за свои деньги. В школе есть принтер, другая техника, но не все учителя могут ею пользоваться».

Леонид Григорич

8 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
Fak
Fak
24 ноября 2015 10:33

— Товарищ прапорщик, разрешите телевизор посмотреть!
— Посмотрите. Только не включайте.

За справедливость!
За справедливость!
24 ноября 2015 11:31

Прискорбно, что Каханович говорит так о своих коллегах-учителях. Хотя понять можно — статус заставляет быть ближе к директору школы. А сравнивать жизнь учителя в Беларуси с какой-то заграницей вообще глупо. Сравнивать можно, только с какими странами и по каким параметрам? США, Германия, Молдавия или Зимбабве? Проблема существует. Учителя клянчат у родителей даже бумагу для принтера! А выклянчив что-то учитель попадает в зависимость: он становится должником. Выход элементарный. В школе есть куча всяких фондов — надо ими разумно пользоваться. Вся гниль идёт от директора и завуча.

iМолодец
iМолодец
24 ноября 2015 13:07

Считаю

iМолодец
iМолодец
24 ноября 2015 13:13

Считаю, что учителя сами должны зарабатывать себе на эти мелочи. Например педагоги (и мужчины и женщины) могут полуобнаженными сняться у Достанко для календаря (про который он писал вчера). И чтобы из отдела образования работники тоже там были. Тогда деньги будут. И даже хватит чтоб на попечительский совет не сдавать родителям учеников.
А если серьёзно то тема хорошая. Если кто на Запады кивать будет — много где там с этим тоже не все гладко.

2015
2015
24 ноября 2015 14:16

Из каждой ученической тетрадки можно вырывать листик и съэкономить на туалетной бумаге.

Мама Киндера
Мама Киндера
26 ноября 2015 11:53

Это проблема не только в сфере образования, а повсеместно в гос.учреждениях. Почему посудомойка и официанты в ресторанах должны покупать салфетки и моющие средства за свой счёт, их же не заставляют это делать (можно и экологическим способом помыть посуду — просто водичкой). Можно и урок по учебнику и тетрадке провести. Можно на счётах считать, никто не заставляет калькулятор покупать, это служащий сам так захотел. Привыкли на верхах (со времён сэсэсэра), что добросовестный ответственный работник берёт всё на себя: тратит личные средства, перерабатывает рабочие часы, и вообще на энтузиазме готов за грамоту перевыполнить плановые показатели в сотни раз! Нам солнца не надо — нам партия светит, нам хлеба не надо — работу давай!!! На таких небезразличных людях и держится наша страна.

Печатник
Печатник
29 ноября 2015 20:45

Скорее большая часть наших учителей не в состоянии даже набрать текст и самостоятельно его распечатать. А уже придать ему вид читаемый, то вообще… На предложение садитесь и печатайте очень часто в ответ: «Ой, а как это? Распечатайте мне сами…»