Репетитор двери вуза не откроет

Те, кто учились в советских школах, узнавали о репетиторстве из произведений классиков. Поэтому они считали, что  репетиторы – явление историческое, пережиток прошлого.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Репетиторы считают, что для высокого балла на тестировании достаточно и школьного материала, но при условии, что ученик знает его досконально. 

Для нынешних школьников репетиторство — явление обыденное. Из ста опрошенных слуцких старшеклассников 80 занимаются с репетиторами. И стоят их услуги недёшево: в среднем от 3 долларов до 6 евро в час. Такие цены не отпугивают учеников и их родителей. Напротив, многие стремятся найти репетитора подороже, считая, что цена — гарантия качественных услуг.
В этом нет ничего удивительного: родители хотят видеть своего ребёнка успешным. И это побуждает их прибегать к услугам репетиторов для получения ребёнком дополнительных знаний, повышения оценок в школе или гарантии поступления в престижный вуз.
Действительно ли школьной программы не хватает для того, чтобы успешно сдать централизованное тестирование? Можно ли обойтись без услуг репетитора? Ответы на эти вопросы корреспонденты “ІК” искали у школьников, их родителей, учителей и репетиторов.

Школьники: “Не хочешь учиться — никакой репетитор не поможет”

Девятиклассница Настя не против репетиторов, но сейчас к их услугам не прибегает. Надеется, что это случится не раньше  11 класса, перед ЦТ.

А её ровесница Таня уже ходит к репетитору: “На уроках мне всё объясняют обобщённо. Репетитор уделяет тот же час только мне. У меня репетиторы по английскому языку и геометрии”.
Их одноклассник Денис тоже за репетиторство. Он считает, что занятия с хорошим репетитором помогают выйти за рамки школьной программы.

А недавно закончивший школу Сергей рассуждает так: “Всё зависит от самого выпускника. Если человек хочет поступить в престижный вуз — должен постараться. А если хочет ночами гулять и ничего не делать, то дальше “хабзы” не пойдёт. Моё мнение: если ребёнок не хочет учиться, то ему репетитор не поможет”.
“Я хожу к трём репетиторам по тем предметам, которые мне надо сдавать, — делится десятиклассник Владимир. — Я бы не ходил, но родители уверены, что репетиторы помогут мне поступить”.

Выпускница Алёна сокрушается, что не хватает средств на репетитора по английскому языку. “Я с удовольствием хожу к двум репетиторам, — делится девушка, — пошла бы и к третьему, но нет денег, поэтому изучаю английский язык как могу”.
Пятнадцатилетняя Настя обходится  без репетитора. Считает, что при желании человек может подготовиться к тестированию своими силами.

Девятнадцатилетняя Екатерина может поспорить с ней: “На тестировании можно встретить вопросы, ответы на которые не изучались в школьном курсе”.

Учителя: “Для высокого балла на ЦТ школьной программы мало”

“Индивидуальная работа, безусловно, очень важна: ученик больше знаний получит, — делится учительница одной из слуцких школ Надежда Кузьминична. — Но минус в том, что некоторые ученики ничего не делают на уроках, зная, что с репетитором они эту тему доработают”.

По её мнению, школьной программы достаточно для среднего балла на ЦТ, но для хорошего, высокого — её не хватит.

Учитель математики Антонина Ивановна настроена более позитивно: ”Мне как школьному учителю только польза от того, что ученики ходят к репетиторам: знания  по предмету становятся глубже, основательнее и, как правило, оценки выше. Ученику тоже польза: он систематизирует уже полученные им знания, обогащает их новыми, режим обучения носит системный характер. Но я заметила, что если выпускник имеет хорошие базовые знания, видит перед собой реальную цель и обладает силой воли, то он, вероятнее всего, обойдётся без репетитора. Этому есть много примеров из жизни. Если нет силы воли, слабая база по предмету и низкая обучаемость, то репетитор не помешает. Хотя поступления он не гарантирует”.

Родители: полярные мнения

Мама двоих детей Светлана считает: “Наше поколение обходилось без репетиторов. И посмотрите, сколько выросло отличных учёных, инженеров, специалистов! Если ученик что-то не понимал, учитель оставлял его после уроков и объяснял тему”.

Александр, отец студентки БГУ, считает иначе: “Не знаю, что бы мы делали без репетиторов. Нельзя сказать, что учителя не внесли свой вклад. Правда, он незначительный, только факультативами. Кто же будет работать лишние часы бесплатно ради поступления одной ученицы? В классе сидят 20  человек, и всем нужно поступить”.

Репетиторы: “Мы готовим к тестированию”

Репетитор со стажем Людмила Ивановна видит свою задачу в том, чтобы помочь ученику вспомнить и углубить давно пройденный материал.

“Школа предлагает ученикам факультативы, называя их бесплатным репетиторством, — говорит она. — Но это не так. Я бы сказала, что факультативы скорее полезны для подготовки к олимпиадам и конкурсам”. Она считает, что для ЦТ достаточно материала, изучаемого в школе, но при условии, что абитуриент знает учебник от корки до корки.

Её коллега Любовь Андреевна такого же мнения: “Репетитор поможет обобщить изученное в школе, устранить пробелы в знаниях. Я не буду лукавить: репетиторство сейчас выгодно. Давая дополнительные уроки за деньги, мы зарабатываем больше, чем в школе”.

Виктория Макарова, Владислава Комарова, Борис Черноус