Реальный талант

2

Я заглянула в Слуцкую художественную школу договориться о встрече с победительницей недавнего Республиканского и Международного конкурсов детского рисунка «На маёй зямлі», Еленой Леонович. Урок подходил к концу, подсыхали последние мазки на ватмане, заботливо упаковывались до следующего занятия вымытые кисточки. Ребята расставляли вдоль стены свои работы к обязательному в конце каждого учебного дня просмотру.

Преподаватель композиции Гунефа Матюшенкова представила свою ученицу: хрупкое, юное существо, стильные очки, светлый взгляд добрых, выразительных глаз. Словом, милейшее создание не от мира сего, но Елена Леонович вполне «реальный ребёнок»! Её недюжинные способности, тонкая восприимчивость в сочетании с поразительным трудолюбием и упорством не остались не замеченными с первых занятий в художественной школе. Преподаватели отмечают в девушке способность точно подмечать и изображать увиденное, замечательное чувство цвета, гармоничность создаваемых ею композиций. Виртуозно осваивает Елена и разнообразные технические приёмы, что позволяет ей из учебного упражнения создать логически завершённую, изящную работу. Разработка заданных тем продолжается ею посредством параллельного изучения музыки, поэзии, литературы: «Быть разносторонне развитым человеком — не последнее дело в профессии художника», — считает Лена.
Она твёрдо знает, что, окончив школу, будет рисовать, вот только, какой профессиональный профиль изберёт, пока не определилась: «Очень хотелось бы заниматься дизайном обуви. Открыть авторскую мастерскую-ателье, но это очень непросто осуществить в сложившихся экономических условиях, поэтому будущее немного пугает неясностью…»
На мой вопрос, как воспринимают ровесники её умение избирательно существовать «над» действительностью, её известность, награждение премией Президента, не завидуют ли, Елена открыто улыбнулась: «Что вы! Одноклассники из общеобразовательной школы, побывав на выставке, откровенно прониклись моим увлечением и, вообще, заинтересовались изобразительным искусством. Пытались понять возможности художника выразить чувства и мировосприятие через цвет и форму. На переменах рисую портреты друзей, весёлые, иронически добрые — им очень нравится смотреть на себя со стороны. Открытой зависти как-то не замечала, а с людьми неумными, злобными стараюсь не общаться, всё равно не поймут…»
Елена умело «справляется» с реальностью, верно расставляя в учебном процессе акценты своих достижений и побед. У неё просто нет времени обольщаться, а удачи не сказываются на её отношениях с ровесниками и окружающими, скорее дают новый импульс, живую энергию для совершенствования способностей. Девушка отчётливо понимает, что впереди ещё долгий и непростой путь к постижению мастерства и «главное, — убеждена Елена Леонович, — в жизни каждого человека должен быть Учитель!»
Таким человеком, направляющим и поддерживающим в минуты творческой растерянности, стала для неё Гунефа Фёдоровна Матюшенкова, бережно развивающая неординарные способности своей ученицы. «Я, наверное, была бы другим человеком, — застенчивая улыбка скользнула по лицу моей юной собеседницы, — если бы не художественная школа, чуткие, заинтересованные преподаватели, помогающие открывать и формировать качества, которые я в себе, возможно, и не ожидала…»

Реклама

Варя Шанина

2 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
Гердочка
Гердочка
10 марта 2006 16:45

Я тоже знакома с не менее «реальным талантом», с этой же художественной школы! 🙂 Правда она уже её закончила… 🙄 Очень талантливая девушка!

"Кур'ер"
"Кур'ер"
13 марта 2006 23:08

А почему бы вам не поделиться этой информацией с нашими читателями?
Готовы рассмотреть ваш материал.