Сегодня пятница, 15 декабря +1
    Слуцк

    «Находчивые тестеры-2016». Как гимназисты стали исследователями

    ИССЛЕДОВАТЕЛИ. С каждым годом список протестированных вещей становится всё шире, но гимназисты не сдаются и находят новые предметы для исследований. На фото: Глеб Лукьяненко, Даниил Борисевич, Александра Ланцевич, Марина Розальская. Они ученики Ирины Горбуновой, учителя немецкого языка.
    ИССЛЕДОВАТЕЛИ. С каждым годом список протестированных вещей становится всё шире, но гимназисты не сдаются и находят новые предметы для исследований. На фото: Глеб Лукьяненко, Даниил Борисевич, Александра Ланцевич, Марина Розальская. Они ученики Ирины Горбуновой, учителя немецкого языка. Фото: Виктория Капская
    • Новые объявления
    • СДАМ 1-комн. квартиру, г. Слуцк, ул.8 Марта, без мебели. т.(8 029) 105 81 70

      СДАМ в аренду обустроенное рабочее место парикмахера в центре г. Слуцка. ИП Марачковская Л.А. УНП 691 977 041 т.(8 044) 746 95 35

      СДАМ гараж в р-не 1 в/г. т.(8 029) 341 64 67

    Учащиеся гимназии № 2 г. Слуцка приняли участие в конкурсе Института имени Гёте в Минске «Находчивые тестеры-2016», который проходил в ноябре.

    Они протестировали семь различных товаров. За участие получили памятные призы (флешки, термокружки и другое).

    «Наши дети ежегодно участвуют в этом конкурсе. Чаще всего их исследования занимают призовые места. Но с каждым годом ребятам всё сложнее, так как список протестированных вещей становится всё шире, и им приходится искать нечто новое, что не всегда самое лёгкое в тестировании», — говорит Ирина Гурбо, заместитель директора по учебной работе гимназии № 2, и добавляет, что ученики гимназии уже тестировали чашки, лампочки, йогурты, велосипеды и другое.

    По словам Ирины Гурбо, сам конкурс «Находчивые тестеры» проводится не только для развития исследовательских качеств. «Все работы (описание опытов, анализ экспериментов, выводы, презентация, видеофильм) оформляются исключительно на немецком языке, — отметила она. — С помощью этой занимательной игры учащиеся гимназии № 2 повышают уровень знаний иностранного языка».

    Что и как тестировали гимназисты, «Кур'ер» узнал у самих юных исследователей.

    Наручные часы

    Глеб Лукьяненко тестировал наручные часы. Для своего опыта он приобрёл три часовых механизма в одном из слуцких магазинов. При покупке руководствовался не ценой и маркой, а советами продавца. «Покупал те, которые мне характеризовали как качественные и долговечные», — говорит Глеб.
    Исследователь проверял их на противоударность и водостойкость: бросал на пол и погружал в воду.

    По итогам экспериментов два механизма остались рабочими и даже показывали точное время, а третий, как сказал собеседник, не выдержал испытаний и вышел из строя.

    «Вывод: часы стоит покупать у проверенного продавца», — отмечает юный исследователь.

    Кофе: молотый и растворимый

    Даниил Борисевич решил протестировать два вида кофе: молотый и растворимый. Потому что, по его словам, кофе — это напиток, который люди употребляют практически каждый день.

    Молотый кофе Даниил взял дешёвый, а растворимый — дорогой. В обеих пачках по 200 граммов кофе. Целью тестирования было выяснить, на сколько хватает этого продукта. Также изучались мнения друзей и знакомых, какой кофе им больше по вкусу.

    «Среди знакомых, родственников и друзей провёл опрос, какой кофе они предпочитают. Большинство моих ровесников отметили, что им по вкусу растворимый, а вот люди постарше предпочитали молотый кофе, — говорит Даниил. — Мой вывод был таким: растворимый кофе вкуснее, быстрее растворяется и хватает его на большее время».

    Дневники: в твёрдом и мягком переплётах

    Марина Розальская и Александра Ланцевич работали в паре. Они экспериментировали с дневниками в твёрдом и мягком переплётах при помощи шариковых ручек, ластика и воды. Результаты опытов оказались очень неожиданными.

    Например, при заполнении дневников расписанием на год оказалось, что дневник в твёрдом переплёте «сэкономил» половину стержня в шариковой ручке, а на заполнение «мягкого» дневника ушёл почти весь стержень.

    Далее образцы прошли испытание ластиком. «Мы поставили в дневниках двойки и решили их стереть. Опять проиграл дневник в мягком переплёте: на странице осталась маленькая дырочка», — с улыбкой говорят Марина и Александра.

    Последний эксперимент — на водопроницаемость — специально для исследовательниц выполнил их одноклас­сник, который занимается плаванием. «Один дневник мы закрепили у него на спине, другой — на животе. Дневники проплыли с ним 25 метров. И победа была снова за дневником в твёрдом переплёте: внутри страницы оказались сухие, в отличие от дневника в мягком переплёте», — делятся собеседницы.


    СПРАВКА «КУР'ЕРА». Райко Лассончик, консультант по немецкому языку Института имени Гёте в Минске: «Из трёх победителей конкурса и трёх получателей особой премии две группы школьников были из Слуцка. Это очень хороший результат.

    Третий главный приз был присвоен учащимся гимназии № 2 Александре Ланцевич и Марине Рoзальской за их тестирование школьных дневников. Они тестировали оригинально, например, опустив дневник в бассейн для проверки его водостойкости. Их документация была хорошо структурирована и информативна.

    Особая премия за творческое тестирование была присвоена Ангелине Бруй и Ольге Коваленко, которые тестировали чашки на предмет износостойкости материала».

    УНП 101 166 185
    Посольство ФРГ в РБ

    Этот материал был опубликован на странице 12 печатного номера газеты «Інфа-Кур’ер» №1 (831) от 5 января 2017 года.
    Все публикации